@ YELLOWSTONE NATIONAL PARK 25 enero 2009

@ Con 4ºESO vamos a conocer los secretos del parque de Yellowstone mientras aprendemos para qué sirven las construcciones «SO…THAT» y «SUCH A/AN…..THAT». Además, desde el blog se plantea un RETO:

1. Accede a su página web: www.nps.gov/yell

2. Investiga para rellenar la información que falta:

«The human …………of the Yellowstone region goes back more than ……………… From about …………………. ago to the very recent past, many groups of ……………………. used the park as their ……….. hunting …………., and transportation ……………..»

@ Además la página web te ofrece un ilustrado diccionario de animales que habitan el parque: Online Animal Alphabet Book

@ Algunas recomendaciones de lo que NO HAY QUE HACER si te encuentras con un oso: Minimizing the Dangers of a Bear Encounter

@Así como conocer cómo son los géisers de este parque y sus nombres: clic here

@ Terminamos este viaje por Yellowstone con dos ejercicios de «so» y «such» para saber diferenciarlos: ex 1 ex 2