@ VOCABULAIRE DES ALIMENTS 26 febrero 2009

En cours de français avec 3ème ESO, on est en train de voir les aliments, les recettes, les différents répas, les articles partitifs, etc… Voici un premier «plat» de vocabulaire là-dessus pour commencer à bien apprendre. Fais clic sur la photo et dans ce site fais clic sur le vidéo «les légumes»…

Pour pratiquer le vocabulaire: le point du FLE (cherche «À la maison: les aliments»)

Pour faire un parcours gastronomique sur une belle carte de France, allez sur: GOURMANDS et faites un quiz sur tes connaissances en gastronomie

@ TINTIN… POUR TOUJOURS 25 febrero 2009

Tintín es un intrépido reportero de aspecto juvenil y edad nunca aclarada que viaja por todo el mundo junto con su perro Milú y toda una serie de personajes secundarios que han alcanzado tanta o más celebridad que el protagonista: entre ellos, el capitán Haddock, el profesor Tornasol, los detectives Hernández y Fernández y la cantante Bianca Castafiore (supuesta novia de Haddock).

Las aventuras de estos personajes están cuidadosamente ambientadas en escenarios reales de los cinco continentes, y en lugares imaginarios creados por Hergé, tales como Syldavia o San Theodoros. Sobre todo a partir del quinto álbum de la serie (El Loto Azul), su autor se documentó minuciosamente sobre los lugares visitados por sus personajes.

La serie conoció desde sus inicios un éxito sin precedentes. Se calcula que se han vendido desde sus inicios más de 200 millones de álbumes en más de 60 idiomas, sin contar las ediciones piratas. Se podría decir que es uno de los personajes de ficción belga más conocido en todo el mundo con museo propio en Bruselas, cuyas escaleras representan exactamente las escaleras del palacio de Mounlisard (hogar de Tintín) con el primer escalón roto que recuerda el tropezón del consabido mayordomo de Tintín en el capítulo de «Las joyas de la Castafiore»


Aquí os dejo otra joya: «The black island» en 4 capítulos de youtube para verlos en un inglés muy sencillo con un divertido acento galés en el 4º capítulo. ¡Que lo disfrutéis!

CAP. 1: CAP. 2: CAP. 3: CAP. 4:

@ ¡CONJUGA SIN MIEDO! 23 febrero 2009

Conjuga sin miedo cualquier verbo en inglés o francés con ayuda de esta máquina de conjugar que Miguel de 2ºESO nos ha recomendado. Te resultará muy útil cuando traduzcas frases o para tus ejercicios del workbook o cahier d’exercices. Haz clic en el dibujo…

@ CERO ZAPATERO EN INGLÉS! 22 febrero 2009

Según una encuesta realizada a pie de calle por televisión española, los españoles reconocemos que el inglés (y los idiomas en general) sigue siendo nuestra asignatura más pendiente. ¿Será nuestra situación geográfica, alejados de centroeuropa? ¿Será la paella, la siesta, los toros?

El caso es que dicha encuesta afecta igualmente a nuestros más recientes presidentes de Gobierno: José María Aznar y su inglés de acento tejano aprendido casi al final de su mandato o nuestro actual presidente José Luis Zapatero que no se defiende nada bien delante de los periodistas británicos.

El caso es que debemos seguir rompiendo barreras lingüísticas y dedicar un poco más de nuestro tiempo a viajar, conocer y hablar otras lenguas que nos permitan conocer mejor a nuestros aliados, nuestros vecinos…
Como Josh Billings dijo: «Life consists not in holding good cards but in playing those you hold well.» y si además alguna de esas cartas habla algún idioma, ¡mucho mejor!

@ AUMENTA TU VOCABULARIO 15 febrero 2009

¿Quieres saber hasta dónde llega tu vocabulario en inglés? Ponlo a prueba de una forma fácil y divertida con estos ejercicios. Haz clic en la foto y te darás cuenta de que sabes más de lo que crees…

@ PRESENT SIMPLE FOR 1º ESO

Batería de ejercicios para 1º ESO sobre el «present simple» con:

*to be *to have *otros muchos verbos.

Ej. 1 Ej.2 Ej. 3 Ej. 4 Ej. 5 Ej. 6 Ej. 7

@ THE FUTURE 8 febrero 2009

¿PROBLEMAS CON EL WILL, EL GOING TO Y EL PRESENT CONTINUOUS?

¿LLEGA EL DÍA DEL EXAMEN Y NO SABES SI PONER UNO U OTRO PARA EXPRESAR EL FUTURO?

¿LA DUDA NO TE DEJA DORMIR?

¡ Pues el dudar se va a acabar con esta explicación!

1. ¿Cuándo recórcholis se utiliza cada uno?

2. A ver si me aclaro con estos ejercicios. (¿will o PC?)

3. Si después de estos ejercicios no me entero… (¿will o going to?)

4. Hago éstos.

ej 1 (will) ej 2 (going to) ej 3 (will o PC) ej 4 (will o going to)

5. Si todavía no me entero esta señora lo explica muy bien: clic here

6. Unos poquitos más: clic here